湯唯

　　中新網5月27日電 據美國《世界日報》報道，美國新移民家長希望子女利用暑假跟上學校進度，或為升學考試預作准備。補習業者各有獨特的教學方式，比如根據弱點分組，讓學生在短期能迎頭趕上。學科之外，音樂、繪畫，也有學生藉暑期班提升實力，希望在各類演出、展覽、比賽獲得佳績，順利申請名校。
　　優質教育中心的暑期班除了常見的一般學術課程，三年前開辦了卡內基青少年領袖訓練營，由卡內基訓練(Dale Carnegie Training)認證教練通過游戲、演講和各種練習，提高學生信心和溝通技巧。創辦人劉老師認為，許多亞裔孩子常個性內斂，但美國名校招生，更看重申請者的領導力。拔萃教育學院負責人Roger表示，由於新移民學生的特殊需求，英文課程更註重聽和說，有助提高學生們的考試成績。此外在暑假期間，學生們上午在拔萃學習SAT、州考、特殊高中考試後，下午可前往同一棟樓的角聲使命中心選擇學習多種文化藝術課程。
　　由於美國的藝術類院校招生方式是通過其作品集的展現，Ashcan美術學校的暑期班針對培養申請大學的能力，學生們會被鼓勵多創作自由的作品，如雕塑、油畫甚至裝置藝術。負責人金善榮介紹，每年八月該校都會在雀兒喜藝術區的畫廊開辦藝術展，辦過展覽的經歷對於學生申請大學非常有利。暑期也特別開辦藝術比賽準備課程，“比賽對學生的自信建立非常重要，也能讓他們的簡歷在申請大學時脫穎而出。”暑假班除了許多外州學生，不少學生是並非打算申請藝術類院校的，但因藝術作品和獲獎經歷，也成功被知名大學錄取。這類學生通常平日忙於提高考試分數，只能利用假期時間為自己其他方面加分。
　　該校新增吸引孩子興趣的繪本課，孩子們可以自己寫故事，隨後為故事配圖。與該校同樓的優質教育中心的寫作老師則會幫助孩子們修改故事，Ashcan學校則會為較為優秀的孩子作品出版發行。為了讓年紀較小的孩子理解基本繪畫中的透視和形體關係，老師們開發出不同充滿趣味的方式，例如通過摺紙製作幾何體加深孩子的印象。
　　李資本隨父母赴美六年了，從小就喜歡繪畫，但從未系統學習過，直到三年前為考入藝術與設計高中(Art and Design High School)才開始學習繪畫。如今就讀11年級的她為了準備申請大學的作品集開始密集學習。她現在有五個項目在同時創作，感覺更像是在大學里學習。(李雪)　　（原標題：美華人新移民學生盼入名校 暑期補習“加油”）