近日,網上有傳“當媽新標準”:下得了菜場,上得了課堂;做得了蛋糕,講得了故事;教得了奧數,講得了語法……有人將這樣的媽媽稱為“十八得了超級媽”。南京的不少媽媽表示,她們就是在向這樣的標準靠近,不過實在是覺得負擔太重了。(10月27日《現代快報》)
  當媽從來就不是一件容易的事情。“當媽新標準”雖有戲謔的成分,可相信會贏得時下不少媽媽的認同。當“媽媽”的角色由過去家庭教育的主角,變成如今的“十八了得超級媽”,這其實並不是什麼社會進步的體現,而是印證了當下教育模式的失敗。
  “當媽新標準”可以當做一個“完美媽媽”的範本,然而這樣的媽媽究竟能有幾個?當代社會,“超級媽”的出現,一方面說明瞭婦女地位的提高,媽媽素質的提升,然而從另外一個角度來講,這又何嘗不是當下男權弱化,“妻管嚴”盛行的寫照。在家庭教育中,父親本該承擔更多責任,扮演更重要的角色,然而,現實情況是,女人或者女性在孩子的教育中成為了主角,也正因如此,我們才可以在“當媽新標準”中看到了很多本該屬於男人扮演的角色。
  透過“當媽新標準”,我們還可以窺見如今學校教育與家庭教育相互交叉的現實。嚴格來說,教得了奧數,講得了語法,這樣的角色應該是學校老師的角色,而非媽媽們的角色。然而不只是南京的媽媽,全國各地很多地方的媽媽無形之中就變成了學校的“編外教師”。很多該由老師做的事情,學生家長做了,很多該讓學生做的事情,學生家長做了。有很多留給學生的作業其實是留給家長的。更教人痛心的是,不少地方將這種學校教育與家庭教育的結合視為一種創新。
  “當媽新標準”,其實不是什麼值得學習和效仿的標準,而是現在媽媽們的不能承受之重。媽媽的角色越多變,孩子身上的負擔其實就越重。現在就有不少的媽媽和孩子一起做作業,一起學習,一起補課,甚至於有的媽媽可以考上大學,鋼琴談得比孩子還好。你說這正常還是不正常?
  不可能每一個媽媽都懂得奧數,講得了語法,也不可能每一個媽媽都會琴棋書畫。從某種程度上講,“超級媽”恰恰印證了當下教育的亂象,因為媽媽承擔了太多不該承擔的角色。最近有一檔比較流行的電視節目叫《爸爸去哪兒》,讓我們引發了父親在孩子教育中該承擔什麼樣角色的思考。透過這個“當媽新標準”,我要問的是,爸爸去哪兒了,老師去哪兒了?
  文/關東客  (原標題:“當媽新標準”是當下教育之殤)
創作者介紹

湯唯

vr86vrmvim 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()